Presentació llibre: Ferreries, pagesos i llocs (1804 - 1990)

Título - De Llorenç Rotger Cardona Prólogo y Epílogo - Prólogo de Sebastià Rotger - Epílogo de Joan Huguet Presentación - A cargo de Ramón Sintes, regidor del Ayuntamiento de Ferreries

Centre Sociocultural de Ferreries.

Tallers de famílies 2026

Charla/curso: acompañamiento emocional y educación sexual Público objetivo - Madres y padres de niños y adolescentes de 8-16 años. Lugar - Casa de Cultura, Ciutadella. Fechas y horarios - 29 de octubre, de 18:00 a 20:00 - 30 de octubre, de 18:00 a 20:00 Descripción Este ciclo práctico combina teoría y dinámicas participativas para ayudarte a acompañar emocionalmente a tus hijos e hijas y a conversar sobre educación sexual de forma adecuada y respetuosa. A través de ejemplos reales, ejercicios de comunicación y estrategias para gestionar emociones, obtendrás herramientas para: - Fomentar una relación de confianza y apertura en casa. - Reconocer y acompañar los cambios emocionales y físicos durante la adolescencia. - Hablar de sexualidad con un lenguaje claro, correcto y adaptado a la edad. - Abordar temas como consentimiento, límites, identidad y diversidad. - Proteger a tus hijos en entornos digitales y sociales. Metodología - Sesiones participativas, dinámicas en grupo, análisis de casos prácticos y espacios de preguntas. Notas - Actividad orientada a familias que desean acompañar emocionalmente a sus hijos y abordar temas de educación sexual de forma adecuada y respetuosa.

Casa de Cultura

Conferència “Literatura i illenquitat”

Conferencia del ciclo "Literatura e insularidad" Evento - Fecha y hora: 13 de mayo a las 19:30 h - Sede: Instituto Menorquín de Estudios Ponente - Julio Peñate, académico e investigador vinculado a la Universidad de Friburgo (Suiza) Tema - "Isla, insularidad y creación literaria: puntos de vista desde las ciencias humanas" Acerca del ciclo - Este ciclo invita a reflexionar sobre la relación entre literatura e islas, abordando tanto los condicionantes geográficos, históricos y sociales como la dimensión simbólica y mítica de la insularidad en la creación literaria. - Se presenta como una oportunidad para profundizar en el hecho literario desde una mirada interdisciplinaria.

Institut Menorquí d'Estudis

El joc del caixó: Descobreix la tradició i l'estratègia menorquina al Museu

Museu de Menorca

Club de lectura.

Próximas sesiones (Febrero - Mayo) Estas sesiones están planificadas de febrero a mayo y son abiertas a todas las personas interesadas. Participación - Actividad abierta. No hace falta haber venido antes. Inscripciones - En la biblioteca.

Biblioteca pública.

Tallers de famílies 2026

Conferencia/taller sobre educación emocional y educación sexual en la infancia y la adolescencia Resumen: Espacio formativo para madres y padres para comprender y acompañar el desarrollo emocional y sexual de sus hijos en edades de 8 a 16 años. Se favorece la reflexión, el intercambio de experiencias y el aprendizaje de herramientas prácticas para conversar, gestionar emociones y establecer límites con seguridad y respeto. Se busca promover una comunicación abierta y un entorno familiar que sostenga el crecimiento integral de los hijos. Dirigido a: Madres y padres de niños y adolescentes de 8-16 años; también pueden participar cuidadores y educadores que acompañan a familias. Formato y duración: Conferencia y taller interactivo, con exposición breve y actividades participativas. Sesión de aproximadamente 2 a 3 horas, adaptable a la dinámica familiar y al grupo participante. Modalidad presencial o virtual según la organización. Objetivos: - Dotar a las familias de recursos para acompañar la educación emocional y sexual de sus hijos. - Ofrecer pautas para conversar sobre educación emocional y sexual de forma adecuada a la edad, con enfoque de seguridad, respeto, consentimiento y salud digital. - Fortalecer las habilidades de observación, escucha activa y respuesta empática. - Proporcionar herramientas prácticas para establecer rutinas de conversación, límites claros y apoyo emocional diario. Contenidos principales: - Educación emocional en la infancia y la adolescencia: reconocimiento y regulación emocional, lenguaje emocional, estrategias para gestionar ansiedad, rabia y estrés, fomento de la empatía, resiliencia y vínculos de confianza. - Educación sexual en la infancia y la adolescencia: conceptos básicos de sexualidad sana, consentimiento y límites, diversidad y respeto, desarrollo puberal, información adecuada a la edad, seguridad online, comunicación de temas sensibles y respuestas a preguntas frecuentes. Metodología: - Presentaciones cortas y dinámicas en grupo. - Espacios para preguntas, reflexión y compartición de experiencias. - Actividades participativas, role-play y simulaciones para practicar conversaciones y escenarios reales. - Guías prácticas, recursos y ejercicios para aplicar en casa. - Trabajo en parejas o grupos reducidos para favorecer la reflexión y el aprendizaje conjunto. Materiales y recursos: - Guía práctica de educación emocional y sexual para familias. - Hojas de conversación y mensajes para iniciar temas con los hijos. - Listas de actividades y ejercicios para practicar en casa. - Recursos online y bibliografía básica.

EI Roser Gener

Presentación del libro sobre Lluís Salvador d’Àustria en Maó

Títol de l'obra Lluís Salvador de Austria. Diari (25 de juliol de 1913 - 11 d'octubre de 1915) Gènere Primera novel·la Autor Adrià Casinos Biografia de l'autor - Professor emèrit de la Universitat de Barcelona - Departament de Biologia Evolutiva, Ecologia i Ciències Ambientals Observacions Aquest enunciat afirma que es tracta de la primera novel·la de l'autor.

Ateneu de Maó

Club de lectura Plaça de lletres

Club de lectura dinamizado por Assumpta Lluch Obra - Stoner, de John Williams Descripción - Un club de lectura guiado por Assumpta Lluch. - Lectura de la novela Stoner, escrita por John Williams.

Bibloteca Pública

Tallers de famílies 2026

Este evento foi pensado para oferecer uma experiência memorável, reunindo conteúdo relevante, atividades envolventes e oportunidades de networking que vão além do esperado. Ainda estamos fechando os detalhes principais, mas já podemos adiantar que a edição vai combinar aprendizado prático, momentos interativos e ocasiões propícias para construir conexões reais com profissionais, mentores e parceiros de interesse comum. Quando a data, o local e a programação forem confirmados, você poderá contar com palestras inspiradoras, apresentações especiais e opções de ingressos pensadas para diferentes públicos. Serão apresentadas trilhas temáticas, sessões de perguntas e respostas, demonstrações e espaços para troca de experiências, além de áreas dedicadas para networking, lounges de convivência e oportunidades de mentoria rápida. Prepare-se para um dia de aprendizado, diversão e conexões significativas. Fique atento às novidades e garanta já o seu lugar assim que os detalhes forem divulgados.

Casa de Cultura

Tallers de famílies 2026

Desarrollo psicomotor del niño de 3 a 6 años: cómo aprenden y qué puedes hacer para potenciarlo Cómo aprenden a esta edad - El aprendizaje es lúdico: se da principalmente por juego, exploración y repetición. - Imitación, juego simbólico y feedback inmediato fortalecen habilidades nuevas. - El lenguaje acompaña la motricidad; la autonomía surge al planificar y ejecutar movimientos simples. Áreas clave - Motricidad gruesa: correr, saltar, trepar, equilibrio. - Motricidad fina: recortar, dibujar trazos, unir piezas, abotonar. - Coordinación visomotora y coordinación bilateral. - Planificación de movimientos (praxis motora) y orientación espacial. Actividades para potenciarlo - Exterior: circuitos de obstáculos, saltar la cuerda, andar en bici o patinete. - Interior: danza, juegos con balón, pelotas de distintos tamaños. - Motricidad fina: pegar pegatinas, recortar con tijeras, ensartar, modelar con plastilina. - Lenguaje en movimiento: canciones con gestos, juegos de imitación. - Rutinas diarias que impliquen destreza: vestirse, atarse zapatos, ayudar en la cocina. Consejos prácticos - Sesiones cortas y frecuentes: 10–15 minutos, 2–3 veces al día. - Variedad y modelos a seguir; evitar sobreestimulación. - Refuerzos positivos y observación de progresos. Señales de alerta - Dificultades persistentes para sostener objetos, caminar o coordinar ojos y manos, que no mejoran con el tiempo.

Casa de Cultura